Association Enfants Intellectuellement Précoces en Souffrance Scolaire 32

A.E.I.P.E.S.S.32

 

 

 

AEIPESS.32Bonjour et Bienvenue !

Nous vous souhaitons une agréable visite sur le site de l'Association.

Celui-ci à pour objectif de vous présenter L' A.E.I.P.E.S.S.32 (L'Association Enfants Intellectuellement Précoces en Souffrance Scolaire 32) déclarée en Préfecture au mois de Septembre 2014.

 

 

Notre Association a pour but de venir en aide aux Enfants Intellectuellement Précoces et à leur famille.

Suite à une expérience vécue avec notre fils, nous créons une Association pour les Enfants Intellectuellement Précoces, Surdoués, à Haut Potentiel Intellectuel, présentant : une souffrance scolaire !  

L'Association A.E.I.P.E.S.S.32  est régie par la loi du 16 Aout 1901, elle a pour but de diriger toute action en faveur des Enfants Intellectuellement Précoces ou manifestant des aptitudes particulières présentant une souffrance et une incompréhension de par ses camarades et instituteurs dans le système scolaire.

- L'accueil des familles, leur orientation vers des professionnels, aide dans les démarches administratives afin de procéder aux tests de QI et autres.

- Rencontre des familles et vivre pleinement nos moments de parents d'Enfants Précoces

- Diffusion sous toute forme d'information relative à la Précocité Intellectuelle.

- Proposition de regroupement d'Enfants Surdoués dans des classes spécifiques et ou créer un Etablissement scolaire pour accueillir ces enfants si talentueux.

 

 

Quels sont les termes donnés aux enfants Intellectuellement Précoces ? Plusieurs sont connus et formulés pour citer les EIP ...

Aeipess

- EIP (Enfant Intellectuellement Précoce terme a la faveur de la Hiérarchie Française, c'est donc celui qui est retenue par l'Education Natinale, les décrets...) 

Surdoué (néologisme employé pour la première fois en 1946 par le Dr Julian de Ajuriaguerra Neuropsychiatre Espagnol à Genève pour désigner une catégorie d'enfant qu'il caractèrise de cette manière : "On appelle Enfant Surdoué celui qui possède des aptitudes supérieures qui dépassent nettement des capacités des enfants de son âge")

- Doué (souvent préféré à "surdoué") 

- HPHaut Potentiel)

 - HPIHaut Potentiel Intellectuel)

 - Zèbre (terme inventé par le Dr Jeanne SIAUD-FACCHIN Psychologue Clinicienne)

 - Sentinelle (terme inventé par le Dr Olivier REVOL Neuropsychiatre)

 - HQI (Haut Quotient Intellectuel)

 - THQI (Très Haut Quotient Intellectuel, personne ayant généralement un QI à partir de 145)

 - APIE (Atypique Personne dans l'Intelligence et l'Emotion, selon le vocable inventé par Jean-François LAURENT Conférencier Formateur Ecrivain, Médiation HP).

 

 

 

 

PAPILLONL'enfant quel qu'il soit, Intellectuellement Précoce, Surdoué, Doué, Zèbre, APIE, à droit à une scolarité vécue dans les mêmes conditions que tout autre enfant !!

Une scolarité épanouie, pleine et heureuse !!!

Je ne dis pas que tous les Enfants Surdoués souffrent de mal être, de souffrance scolaire, bien sûr que non, des enfants à haut potentiel sont riches d'épanouissement. Heureusement d'ailleurs qu'un tiers de ces enfants se sentent à leur place, s'intègrent, réussisent leur scolarité. Sûrement de bons éléments les entourent !

Mais la plus part des ces enfants sont amenés à ressentir ce grand désarroi et cette pénible solitude dans leur scolarité : (moqueries, harcèlements, coups, rejets, insultes, critiques religieuses ...!).

L'Ecole publique est un  lieu laïque où les enfants sont confiés par leurs parents à des enseignants afin de donner l'instruction nécessaire, et d'offrir en plus de l'éducation des parents un avenir prometteur donnant une ouverture à leur grande intelligence.

Il y a donc un GRAND PROBLEME quelque part !

Si l'école devient pour certains élèves HP, un lieu où ils ne se sentent pas bien, comment réussir leur scolarité et surtout aimer aller en cours ?

Comment devenir des adultes sereins, sûr d'eux ??

 

A.E.I.P.E.S.S.32

Association Enfants Intellectuellement Précoces En Souffrance Scolaire.32

28 Ter Rue Louise Michel

32810 Preignan

a.e.i.p.e.s.s.32@gmail.com

06.33.85.60.54

 

L'AEIPESS.32, est située sur Preignan, c'est par ICI

Les notes baissent, l'école n'en veut plus. À la maison, la tension monte. Tout le monde est à bout. Pas si grave ! Affirme le Dr Olivier Revol, pédopsychiatre.


Les enfants précoces ne sont pas tout à fait des enfants comme les autres, mais comme les autres, ce sont des enfants. Extraits de "Même pas grave ! L’échec scolaire, ça se soigne"

 

Sachez que contrairement à l'idée que beaucoup se font sur « le surdouement », ce potentiel est très souvent vécu durement, comme un « don intoxiqué  », avec bien des difficultés dans la vie quotidienne et relationnelle de tous les jours.


Rappelons qu’en dépit de leurs capacités « hors norme » d’après un sondage de l'AFEP :

• 1/3 des enfants doués se trouveraient en échec scolaire grave, et quitteraient l'école sans rien, sans diplôme

• 1/3 obtiendraient des résultats plutôt moyens tant bien que mal

• 1/3 poursuivraient brillamment des études supérieures, comme l'on pourrait s'y attendre pour ceux présentant un haut potentiel intellectuel

Mais il ne faut pas penser qu'être « Surdoué » enfants ou adultes, et parents de «Surdoué » est une galère. Non, au contraire il n’est pas facile tous les jours c’est certain, mais à part cela, il est bon, génial de faire partie de la vie de ces « Surdoués », QUI SONT DES ETRES INCROYABLES, avec un cœur immense, une hypersensibilité extraordinaire, et surtout un amour à donner immense, quand ils aiment c’est avec force et vérité, tout comme ils sont dans la vie, VRAIS, sans fausseté aucune !

 

 

Les Ecoles Privées avec ou sans contrat d'Etat, quant à elles peuvent apporter des solutions aux problèmes rencontrés dans des classes publiques.

Certains Etablissements privés ont un coût souvent assez conséquent c'est vrai, dans le budget des familles modestes, mais le bien être, la réussite, de nos enfants n'a pas de prix !  

C'est en multipliant nos actions, nos partenariats, l'entraide entre parents .... que nous pourrons sûrement agir pour la reconnaissance de nos enfants atypiques si merveilleux.

Les Enfant Intellectuellement Précoces, Surdoués, à Haut Potentiel, à Haut Potentiel Intellectuel ..... dans cette société ne se sentent pas intégrés, et se trouvent inadaptés dans une école dite "inclusive"!

 

ecole pour tous

Vous pouvez nous laisser vos idées, vos commentaires, vos ressentis, votre vécu .... en tant que parents, mais également en tant qu'enseignants, professionnels de santé ....

 

 

 

 

 

 

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Date de dernière mise à jour : 15/05/2017